Tweeogig zien, Etuaptmumk, is een Mi'kmaq-concept dat het vermogen beschrijft om de wereld zowel vanuit een inheems als een westers perspectief te zien. Deze manier van kijken is gebaseerd op de overtuiging dat er twee geldige manieren zijn om te weten, en dat beide noodzakelijk zijn voor een volledig begrip van de wereld.

Bij buitenspelen kan het zien met twee ogen kinderen helpen een diepere waardering voor de natuurlijke wereld te ontwikkelen en te leren hoe belangrijk het is deze te respecteren en te beschermen. Door naar het milieu te kijken door zowel een inheemse als een westerse lens, kunnen kinderen de complexe relaties tussen mens en natuur gaan begrijpen.

Kinderen kunnen bijvoorbeeld leren over het traditionele gebruik van planten en dieren, en hoe inheemse volkeren al generaties lang in harmonie met het milieu leven. Ze kunnen ook leren over de gevolgen van klimaatverandering en andere menselijke activiteiten op de natuurlijke wereld, en hoe ze kunnen helpen deze te beschermen.

Tweeogig zien kan kinderen ook helpen een sterker gevoel van plaats en identiteit te ontwikkelen. Door te leren over de geschiedenis en cultuur van de inheemse volkeren in hun regio kunnen kinderen een dieper inzicht krijgen in hun eigen plek in de wereld. Ze kunnen ook een grotere waardering ontwikkelen voor de diversiteit van menselijke culturen en levenswijzen.

Naast de voordelen voor kinderen kan tweeogig zien ook een waardevol hulpmiddel zijn voor leerkrachten in de vroege kinderjaren. Door tweeogig kijken in hun onderwijspraktijken op te nemen, kunnen opvoeders kinderen helpen een meer holistisch begrip van de wereld te ontwikkelen en verantwoordelijkere en meelevende burgers te worden.

Hier zijn enkele specifieke manieren waarop tweeogig zien kan worden geïntegreerd in buitenspelen:

* Natuurwandelingen: Moedig kinderen aan om de natuurlijke wereld te verkennen en de planten, dieren en andere levende wezens die ze zien te observeren. Vraag hen om hun observaties en gedachten te delen over wat ze zien, en om hun perspectieven te vergelijken met die van hun leeftijdsgenoten.

* Inheemse verhalen en legendes: Deel verhalen en legendes uit inheemse culturen die leren over het belang van het respecteren en beschermen van de natuurlijke wereld. Bespreek de waarden en overtuigingen die in deze verhalen tot uiting komen, en hoe ze kunnen worden toegepast op het dagelijks leven.

* Buitenactiviteiten: Moedig kinderen aan om deel te nemen aan buitenactiviteiten zoals tuinieren, vogels kijken en wandelen. Deze activiteiten kunnen kinderen helpen een diepere waardering voor de natuurlijke wereld te ontwikkelen en te leren hoe belangrijk het is deze te beschermen.

* Gesprekken met inheemse ouderen: Nodig inheemse ouderen uit om uw onderwijsprogramma voor jonge kinderen te bezoeken en hun kennis en wijsheid met kinderen te delen. Dit kan een waardevolle kans zijn voor kinderen om meer te leren over de inheemse cultuur en om een ​​dieper inzicht te krijgen in de natuurlijke wereld.

Door tweeogig kijken te integreren in het buitenspelen, kunnen onderwijzers in de vroege kinderjaren kinderen helpen een diepere waardering voor de natuurlijke wereld, een sterker gevoel van plaats en identiteit, en een meer holistisch begrip van de wereld te ontwikkelen.