Wetenschap
Het experiment:
1. kathode straalbuis: Het experiment gebruikte een kathodestraalbuis (CRT), vergelijkbaar met die in oudere televisies. Een kathodestraal is een bundel elektronen die uit de kathode (negatieve elektrode) in de buis worden uitgestoten.
2. Elektrisch veld: Twee tegengesteld geladen platen werden geplaatst bij het pad van de kathodestraal. Dit creëerde een uniform elektrisch veld tussen de platen.
3. afbuiging: Het elektrische veld oefende een kracht uit op de geladen deeltjes in de kathodestraal. Omdat elektronen negatief zijn geladen, werden ze afgebogen naar de positieve plaat.
4. Meting: De hoeveelheid afbuiging werd gemeten door de beweging van de balk op een fluorescerend scherm te observeren dat aan het einde van de buis werd geplaatst.
het bepalen van de lading:
Door de afbuiging van de kathodestraal zorgvuldig te meten, konden fysici het volgende bepalen:
* De richting van de lading: De afbuiging naar de positieve plaat gaf aan dat de kathodestraaldeeltjes negatief waren geladen.
* De grootte van de lading: De hoeveelheid afbuiging was direct gerelateerd aan de sterkte van het elektrische veld en de lading van de deeltjes.
Aanvullende opmerkingen:
* J.J. Thomson's werk: J.J. Thomson voerde dit experiment uit in de late 19e eeuw en gebruikte het om te bewijzen dat kathodestralen waren samengesteld uit negatief geladen deeltjes, die hij elektronen noemde.
* De lading-massa-verhouding: Het experiment van Thomson liet hem ook toe om de lading-massa-verhouding (E/M) van het elektron te bepalen. Dit was een belangrijke doorbraak in het begrijpen van de fundamentele aard van materie.
* Latere experimenten: Robert Millikan's Oil Drop Experiment bepaalde later de lading van het elektron, waardoor wetenschappers de massa konden berekenen.
Samenvattend: Door een elektrisch veld toe te passen en de afbuiging van de kathodestraal te observeren, konden wetenschappers de negatieve lading van het elektron vaststellen en belangrijke ontdekkingen doen over de eigenschappen ervan.
Wetenschap © https://nl.scienceaq.com