science >> Wetenschap >  >> Fysica

Newtons Laws of Motion for Kids

Schijnbaar geavanceerde wetenschapsconcepten zijn vaak bedrieglijk eenvoudig genoeg om op het niveau van een kind te brengen. Onderwerpen zoals natuurkunde zijn redelijk spel voor het leren van een kind, zolang je termen en ideeën op een kindvriendelijke manier uitlegt. Als je de bewegingswetten van een jonge student Newton probeert te onderwijzen, gebruik dan passende woordenschat, illustratieve voorbeelden en praktische technieken.
Stop and Start

De eerste bewegingswet van Newton stelt dat een object zal niet vanzelf bewegen en dat, eenmaal in beweging, zal het niet stoppen tenzij enige kracht erop inwerkt. Help je jonge student dit concept te begrijpen met een eenvoudige stop en begin met verkennen. Plaats een springkussen, marmer of honkbal op een vlakke ondergrond zoals een tafel. Plaats de bal zodanig dat deze volledig bewegingloos is. Vraag het kind wat zij denkt dat de bal zal doen. Laat haar zitten en kijk een minuut of twee naar de bal en merk op dat deze bewegingloos blijft. Laat haar de bal zachtjes duwen en in beweging zetten. Laat haar vervolgens haar hand opsteken en de bal stoppen. Dit laat het kind zien dat de kracht van haar hand de beweging van de bal zal stoppen.
Snel en ver

De tweede wet van Newton stelt dat wanneer je een voorwerp met meer kracht duwt, het sneller en verder weg zal bewegen. Ga naar buiten en zet een t-ballenset op of pak een knuppel en honkbal. De jonge student kan op de plaat stappen en naar de bal zwaaien. Maak een vergelijking, waarbij het kind eerst de bal licht raakt en deze later met meer kracht slaat. Meet hoe ver de bal in elke instantie reist en markeer deze met een krijt of meetlint. Vergelijk de afstanden, wijzend op de hardere zwaai die de bal veel verder duwde dan de lichtere.
Gelijke en tegengestelde

De derde wet van beweging stelt dat voor elke actie of beweging er een gelijke is en tegenovergestelde reactie. Illustreer het actie-reactieprincipe voor je jonge student door een rij bewegingloze ballen op een vlak buitenoppervlak zoals beton te plaatsen. Plaats ten minste twee ballen ter grootte van een voetbal in een verticale lijn. Geef de student een andere bal en laat hem deze rollen - in beweging zetten - naar de andere ballen. Wanneer het de andere ballen raakt, zal zijn impuls van de eerste naar de tweede overgaan, waardoor ze in de tegenovergestelde richting bewegen.
Woordenschatweergave

Het is niet nodig om de wetenschappelijke vocabulaire volledig in te stellen voor kinderen die leren over de wetten van Newton. In plaats van echte wetenschappelijke woorden te verwisselen voor kinderachtig jargon, moet je de context van het vocabulaire dat je gebruikt, overwegen en hoe je het aan het kind presenteert. Als de student bijvoorbeeld een bal beweegt, vertel haar dan dat ze het object in "beweging" zet of vertel haar dat de duw die ze eraan geeft de "kracht" is. Andere woorden om in te werken terwijl de student onderzoekt en experimenteert, zijn momentum en snelheid.